避免進(jìn)入網(wǎng)站SEO優(yōu)化盲區(qū),請(qǐng)記住這幾點(diǎn)!

　　導(dǎo)讀：網(wǎng)站的流量主要還是來自于搜索引擎，做好網(wǎng)站SEO優(yōu)化非常重要，能讓更多關(guān)鍵詞上首頁，幫助企業(yè)網(wǎng)站獲得更多流量，也就是說獲得更多的訪客。關(guān)鍵詞上首頁需要的時(shí)間長，靠積累，很多新手站長等不急，在網(wǎng)上找各種快捷方式，各種優(yōu)化技術(shù)，來提升網(wǎng)站優(yōu)化效果，以至于進(jìn)入網(wǎng)站SEO優(yōu)化盲區(qū)，下面深度網(wǎng)就給大家詳細(xì)說到。

　　1、購買網(wǎng)站外部鏈接。

　　很多新手站長覺得外推，發(fā)布外鏈，很麻煩、很浪費(fèi)時(shí)間，想花點(diǎn)錢，交給別人來打理，按照自己的要求進(jìn)行，于是乎，購買網(wǎng)站外部鏈接業(yè)務(wù)就出現(xiàn)，很多新手站長就購買外鏈和購買友鏈，沒有認(rèn)真考慮外鏈的規(guī)則，以及質(zhì)量，大肆購買外鏈，這樣很典型的違背百度綠蘿算法，百度出這個(gè)算法就是制止惡意交換鏈接與發(fā)布外鏈的行為，購買外鏈很容易觸發(fā)百度綠蘿算法，受到懲罰。

　　2、使用外鏈群發(fā)軟件。

　　現(xiàn)在市面上有很多這種幫助站長簡化工作量的軟件，很多軟件宣傳做的很好，實(shí)際對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化一點(diǎn)幫助性都沒有，很多群發(fā)軟件，自動(dòng)生成的文章或者是偽原創(chuàng)文章，群發(fā)各個(gè)平臺(tái)，每天發(fā)布幾千上萬條，沒有規(guī)律的增長，這種很容易被百度盯上，所發(fā)布的外鏈也都是垃圾外鏈，網(wǎng)站主題與外鏈無關(guān)，發(fā)布的平臺(tái)與網(wǎng)站主題無關(guān)，用戶也不會(huì)看的內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化也不會(huì)有幫助作用。

　　3、購買諸多友情鏈接。

　　友情鏈接是高質(zhì)量的外鏈，于是很多新手站長就大肆購買單向友情鏈接，做反向鏈接，想通過別人高權(quán)重的網(wǎng)站帶動(dòng)自己的權(quán)重，這種購買友鏈，很多網(wǎng)站是沒有權(quán)重的，有權(quán)重的網(wǎng)站基本都是一個(gè)網(wǎng)站鏈接很多個(gè)，對(duì)于你網(wǎng)站來說沒有一點(diǎn)價(jià)值，反而還會(huì)被哪些“友鏈”所影響，很多“友鏈”都是服務(wù)商，服務(wù)好多套模板網(wǎng)站，放在一個(gè)服務(wù)器里面，用軟件刷排名，換到這樣的作弊“友鏈”，一旦被發(fā)現(xiàn)，就會(huì)被搜索引擎懲罰，降低關(guān)鍵詞排名。

　　4、熟記關(guān)鍵詞錨文本規(guī)則。

　　不管是站內(nèi)，還是站外的關(guān)鍵詞錨文本建設(shè)，一定要遵循錨文本建設(shè)規(guī)則，錨文本鏈接一定要指向關(guān)鍵詞布局頁面，一個(gè)文章不要超過3個(gè)錨文本鏈接，超過了就是過度優(yōu)化，關(guān)鍵詞出現(xiàn)的第一次加錨文本，并且要合理化，不要所有關(guān)鍵詞鏈接到首頁，這樣會(huì)導(dǎo)致內(nèi)頁難以有權(quán)重，關(guān)鍵詞難以有排名，并且會(huì)影響到用戶體驗(yàn)，關(guān)鍵詞錨文本一定鏈接關(guān)鍵詞布局頁面。

　　總結(jié)，做網(wǎng)站優(yōu)化拼的就是堅(jiān)持，拼的就是細(xì)節(jié)，很多新手站長就喜歡走捷徑，看到別人這樣去做，自己也跟著去做，從沒考慮這樣的做法對(duì)不對(duì)，對(duì)于網(wǎng)站優(yōu)化會(huì)帶來什么樣的影響，對(duì)網(wǎng)站關(guān)鍵詞長期排名有什么影響，針對(duì)網(wǎng)站優(yōu)化，每個(gè)人積累的經(jīng)驗(yàn)是不一樣的，可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，但千萬不要盲目的復(fù)制，一定要深入的分析，滿足搜索引擎優(yōu)化規(guī)則，特別現(xiàn)在搜索引擎越來越嚴(yán)格，更需要重視與搜索引擎之間的友好，迎合搜索引擎優(yōu)化需求，這樣網(wǎng)站才會(huì)獲得好的排名。以上就是深度網(wǎng)對(duì)“避免進(jìn)入網(wǎng)站SEO優(yōu)化盲區(qū),請(qǐng)記住這幾點(diǎn)!”的見解，僅供參考!